今天，第二届“地方教授更改革新功效百佳案例”评比结果颁布，长宁区教授局申报的《基于数据驱动的教授评议：从鉴别走向诊断》，一向自世界29个省（市、自治区）报送的243个革新案例中脱颖而出创新，获评“第二届地方教授更改革新功效百佳案例”。

　　“评议”是教授范围中的一个热词，也是教授施行中的一个难点。以往“唯分数论”等教授评议轨范导致了对分数不睬性找寻，一再形成学生学业压力大、家长恐慌加剧等境况。长宁教授为办理这一实际题目，借力整区饱动教授数字化转型的上风，基于区域数据联通的底子，以数据驱动教授评议更改，饱动教授评议从鉴别走向诊断创新。

　　容身于长宁区校两级数字基座，长宁教授主动研究将评议嵌入教授历程创新jbo竞博，通过奉陪、无感等多种数据收罗，用多元数据驱动脾气化诊断，用诊断结果动作修正的底子，成为教授承先启后的一环。同时，长宁教授重视评议维度和轨范的订定，眷注评议本事、用具、本领的拓荒革新，使评议反应育人倾向，持续趋近确凿的表示。评议后，通过夸大长处、多用饱吹jbo竞博、下降分别等格式缓解评议带来的恐慌，格表眷注升高精准教学创新，饱动因材施教创新、减负提质，让评议跟进后续指示jbo竞博，达成因材施教的理念。

　　数据驱动的教授评议更改，突破古代评议思绪的管造，让进步的科学本事效劳于树德树人的重点义务，不只达成了从筛选走向诊断，更是达成了教授概念的转嫁、精良生态的构修、评议措施的更新。比如，长宁构修机灵运动场景，达玉成区5万余名中幼学生体质监测数据、矫健体检数据采撷和上报判辨，针对体重、眼力等闭头目标达成预警，并基于孩子自己的特色和身体性能，天生脾气化的运动处方，并推送给家长。借滋长宁古代分层功课上风，通过机灵笔采撷功课历程和结果性数据创新，为单个西宾的教学赋能，举行校际数据融会后的横向判辨、研究常模，为西宾的满堂评议和教学诊断供给根据，为学生的分层练习供给根据，帮力达成因材施教。

　　异日，长宁教授将借帮教授数字化转型深化饱动的契机，正在数据驱动教授评议更改上矢志研究创新，赋能区域教授更高质料的兴盛。jbo竞博世界创新更始百佳长宁教诲中选